| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 53 |
Следующий матч: Нефтехимик (Нижнекамск) - Факел (Воронеж)
Предыдущий матч: Факел (Воронеж) - КАМАЗ (Набережные Челны) - 0:0
| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 53 | |
| 2 | 26 | 49 | |
| 3 | 26 | 45 | |
| 4 | 26 | 39 | |
| 5 | 26 | 38 | |
| 6 | 26 | 38 | |
| 7 | 26 | 37 | |
| 8 | 25 | 35 | |
| 9 | 26 | 35 | |
| 10 | 26 | 34 | |
| 11 | 26 | 33 | |
| 12 | 26 | 33 | |
| 13 | 26 | 32 | |
| 14 | 26 | 30 | |
| 15 | 26 | 28 | |
| 16 | 26 | 26 | |
| 17 | 26 | 19 | |
| 18 | 26 | 16 |
Нефтехимик
(Нижнекамск)
|
1 апреля 2026 Нижнекамск Нефтехимик Анонс матча Календарь |
Факел
(Воронеж)
|
|
Факел
(Воронеж)
|
0:0
28 марта 2026 Воронеж Факел |
КАМАЗ
(Набережные Челны)
|
| Место | Команда | Игры | Победы | Ничьи | Поражения | Мячи | Очки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 16 | 5 | 4 | 30-12 | 53 | |
| 2 | 26 | 13 | 10 | 3 | 42-22 | 49 | |
| 3 | 26 | 13 | 6 | 7 | 36-27 | 45 | |
| 4 | 26 | 10 | 9 | 7 | 32-21 | 39 | |
| 5 | 26 | 9 | 11 | 6 | 41-28 | 38 | |
| 6 | 26 | 9 | 11 | 6 | 36-31 | 38 | |
| 7 | 26 | 9 | 10 | 7 | 34-28 | 37 | |
| 8 | 25 | 8 | 11 | 6 | 30-27 | 35 | |
| 9 | 26 | 8 | 11 | 7 | 36-31 | 35 | |
| 10 | 26 | 8 | 10 | 8 | 22-29 | 34 | |
| 11 | 26 | 9 | 6 | 11 | 27-32 | 33 | |
| 12 | 26 | 8 | 9 | 9 | 28-34 | 33 | |
| 13 | 26 | 7 | 11 | 8 | 22-23 | 32 | |
| 14 | 26 | 8 | 6 | 12 | 30-39 | 30 | |
| 15 | 26 | 7 | 7 | 12 | 30-36 | 28 | |
| 16 | 26 | 6 | 8 | 12 | 28-34 | 26 | |
| 17 | 26 | 4 | 7 | 15 | 25-54 | 19 | |
| 18 | 26 | 2 | 10 | 14 | 11-32 | 16 |
Андрей Петухов – Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
В монографии представлены многолетние практические наработки по обучению технико-тактическим действиям и формированию индивидуальной технико-тактической подготовки футболиста. В книге раскрывается иной, отличающийся от общепринятого, концептуальный подход к учебному процессу; вскрываются недостатки традиционной тренировки и приводятся факторы, влияющие на успешное проведение тренировочных занятий. Автор монографии – кандидат педагогических наук, на протяжении двадцати пяти лет работающий в детском футболе, предлагает путь перехода от ортодоксальных принципов построения спортивной тренировки и методов «зубрежки» к учебно-тренировочному процессу, основанному на развитии творческих способностей.
Книга предназначена для тренеров, специалистов, находящихся в постоянном творческом поиске, для тех, кто готов воспринимать новое, не боится учиться и менять свое мировоззрение.
