| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 4 | 19 | 36 |
Следующий матч: Факел (Воронеж) - Нижний Новгород (Нижний Новгород)
Предыдущий матч: Факел (Воронеж) - Металлург (Липецк) - 3:2
| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 19 | 41 | |
| 2 | 19 | 38 | |
| 3 | 19 | 36 | |
| 4 | 19 | 36 | |
| 5 | 19 | 33 | |
| 6 | 19 | 31 | |
| 7 | 19 | 29 | |
| 8 | 19 | 27 | |
| 9 | 19 | 27 | |
| 10 | 19 | 27 | |
| 11 | 19 | 26 | |
| 12 | 19 | 25 | |
| 13 | 19 | 23 | |
| 14 | 19 | 22 | |
| 15 | 19 | 22 | |
| 16 | 19 | 20 | |
| 17 | 19 | 17 | |
| 18 | 19 | 15 | |
| 19 | 19 | 15 | |
| 20 | 19 | 12 |
Факел
(Воронеж)
|
27 октября 2021 Воронеж Центральный стадион профсоюзов Анонс матча Календарь |
Нижний Новгород
(Нижний Новгород)
|
|
Факел
(Воронеж)
|
3:2
23 октября 2021 Воронеж Центральный стадион профсоюзов |
Металлург
(Липецк)
|
| Место | Команда | Игры | Победы | Ничьи | Поражения | Мячи | Очки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 19 | 13 | 2 | 4 | 31-12 | 41 | |
| 2 | 19 | 10 | 8 | 1 | 39-19 | 38 | |
| 3 | 19 | 11 | 3 | 5 | 36-16 | 36 | |
| 4 | 19 | 11 | 3 | 5 | 31-17 | 36 | |
| 5 | 19 | 9 | 6 | 4 | 38-22 | 33 | |
| 6 | 19 | 9 | 4 | 6 | 20-17 | 31 | |
| 7 | 19 | 8 | 5 | 6 | 22-20 | 29 | |
| 8 | 19 | 6 | 9 | 4 | 22-17 | 27 | |
| 9 | 19 | 8 | 3 | 8 | 23-21 | 27 | |
| 10 | 19 | 7 | 6 | 6 | 20-17 | 27 | |
| 11 | 19 | 8 | 2 | 9 | 20-33 | 26 | |
| 12 | 19 | 7 | 4 | 8 | 25-29 | 25 | |
| 13 | 19 | 4 | 11 | 4 | 19-18 | 23 | |
| 14 | 19 | 6 | 4 | 9 | 25-32 | 22 | |
| 15 | 19 | 5 | 7 | 7 | 15-18 | 22 | |
| 16 | 19 | 5 | 5 | 9 | 17-26 | 20 | |
| 17 | 19 | 5 | 2 | 12 | 16-28 | 17 | |
| 18 | 19 | 4 | 3 | 12 | 16-44 | 15 | |
| 19 | 19 | 3 | 6 | 10 | 15-29 | 15 | |
| 20 | 19 | 3 | 3 | 13 | 10-25 | 12 |
Андрей Петухов – Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов
В монографии представлены многолетние практические наработки по обучению технико-тактическим действиям и формированию индивидуальной технико-тактической подготовки футболиста. В книге раскрывается иной, отличающийся от общепринятого, концептуальный подход к учебному процессу; вскрываются недостатки традиционной тренировки и приводятся факторы, влияющие на успешное проведение тренировочных занятий. Автор монографии – кандидат педагогических наук, на протяжении двадцати пяти лет работающий в детском футболе, предлагает путь перехода от ортодоксальных принципов построения спортивной тренировки и методов «зубрежки» к учебно-тренировочному процессу, основанному на развитии творческих способностей.
Книга предназначена для тренеров, специалистов, находящихся в постоянном творческом поиске, для тех, кто готов воспринимать новое, не боится учиться и менять свое мировоззрение.
