| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 53 |
Следующий матч: Нефтехимик (Нижнекамск) - Факел (Воронеж)
Предыдущий матч: Факел (Воронеж) - КАМАЗ (Набережные Челны) - 0:0
| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 53 | |
| 2 | 26 | 49 | |
| 3 | 26 | 45 | |
| 4 | 26 | 39 | |
| 5 | 26 | 38 | |
| 6 | 26 | 38 | |
| 7 | 26 | 37 | |
| 8 | 25 | 35 | |
| 9 | 26 | 35 | |
| 10 | 26 | 34 | |
| 11 | 26 | 33 | |
| 12 | 26 | 33 | |
| 13 | 26 | 32 | |
| 14 | 26 | 30 | |
| 15 | 26 | 28 | |
| 16 | 26 | 26 | |
| 17 | 26 | 19 | |
| 18 | 26 | 16 |
Следующий матч
Нефтехимик
(Нижнекамск)
|
1 апреля 2026 Нижнекамск Нефтехимик Анонс матча Календарь |
Факел
(Воронеж)
|
Предыдущий матч
|
Факел
(Воронеж)
|
0:0
28 марта 2026 Воронеж Факел |
КАМАЗ
(Набережные Челны)
|
| Место | Команда | Игры | Победы | Ничьи | Поражения | Мячи | Очки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 16 | 5 | 4 | 30-12 | 53 | |
| 2 | 26 | 13 | 10 | 3 | 42-22 | 49 | |
| 3 | 26 | 13 | 6 | 7 | 36-27 | 45 | |
| 4 | 26 | 10 | 9 | 7 | 32-21 | 39 | |
| 5 | 26 | 9 | 11 | 6 | 41-28 | 38 | |
| 6 | 26 | 9 | 11 | 6 | 36-31 | 38 | |
| 7 | 26 | 9 | 10 | 7 | 34-28 | 37 | |
| 8 | 25 | 8 | 11 | 6 | 30-27 | 35 | |
| 9 | 26 | 8 | 11 | 7 | 36-31 | 35 | |
| 10 | 26 | 8 | 10 | 8 | 22-29 | 34 | |
| 11 | 26 | 9 | 6 | 11 | 27-32 | 33 | |
| 12 | 26 | 8 | 9 | 9 | 28-34 | 33 | |
| 13 | 26 | 7 | 11 | 8 | 22-23 | 32 | |
| 14 | 26 | 8 | 6 | 12 | 30-39 | 30 | |
| 15 | 26 | 7 | 7 | 12 | 30-36 | 28 | |
| 16 | 26 | 6 | 8 | 12 | 28-34 | 26 | |
| 17 | 26 | 4 | 7 | 15 | 25-54 | 19 | |
| 18 | 26 | 2 | 10 | 14 | 11-32 | 16 |
-
bond2006 1 августа 2015, 00:18 ID234569
я посмотрю что вы тут писать будете когда следующие две игры мы будем без голов и очков
а если будем с голами и очком(очками), то ты наконец завалишь свою тему насчет того, что все плохо, всем пиздец, имеющиеся напы - говно, тренер - слепой и т.д. ???
К сожалению, у большинства болельщиков нет стратегического мышления и умения выделять ключевые проблемы. Какие в жопу напы. Состав для решения задачи набран, с ним мы способны быть в десятке. У тренера задача в этой самой десятке быть, пусть решает этот вопрос. Какие ещё могут быть темы?
