| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 15 | 33 |
Следующий матч: СКА-Хабаровск (Хабаровск) - Факел (Воронеж)
Предыдущий матч: Факел (Воронеж) - Ротор (Волгоград) - 4:0
| М | Команда | И | О |
|---|---|---|---|
| 1 | 15 | 33 | |
| 2 | 15 | 29 | |
| 3 | 14 | 27 | |
| 4 | 15 | 26 | |
| 5 | 15 | 25 | |
| 6 | 14 | 24 | |
| 7 | 15 | 23 | |
| 8 | 15 | 20 | |
| 9 | 15 | 19 | |
| 10 | 15 | 18 | |
| 11 | 15 | 17 | |
| 12 | 15 | 17 | |
| 13 | 15 | 16 | |
| 14 | 15 | 15 | |
| 15 | 15 | 13 | |
| 16 | 15 | 11 | |
| 17 | 15 | 11 | |
| 18 | 15 | 11 |
Следующий матч
СКА-Хабаровск
(Хабаровск)
|
26 октября 2025 Хабаровск им. В. И. Ленина Анонс матча Календарь |
Факел
(Воронеж)
|
Предыдущий матч
|
Факел
(Воронеж)
|
4:0
20 октября 2025 Воронеж Факел |
Ротор
(Волгоград)
|
| Место | Команда | Игры | Победы | Ничьи | Поражения | Мячи | Очки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 15 | 10 | 3 | 2 | 17-8 | 33 | |
| 2 | 15 | 8 | 5 | 2 | 22-14 | 29 | |
| 3 | 14 | 8 | 3 | 3 | 22-15 | 27 | |
| 4 | 15 | 7 | 5 | 3 | 23-14 | 26 | |
| 5 | 15 | 7 | 4 | 4 | 20-11 | 25 | |
| 6 | 14 | 6 | 6 | 2 | 20-12 | 24 | |
| 7 | 15 | 6 | 5 | 4 | 23-17 | 23 | |
| 8 | 15 | 5 | 5 | 5 | 15-16 | 20 | |
| 9 | 15 | 4 | 7 | 4 | 16-17 | 19 | |
| 10 | 15 | 4 | 6 | 5 | 10-11 | 18 | |
| 11 | 15 | 4 | 5 | 6 | 12-16 | 17 | |
| 12 | 15 | 3 | 8 | 4 | 22-20 | 17 | |
| 13 | 15 | 4 | 4 | 7 | 19-18 | 16 | |
| 14 | 15 | 4 | 3 | 8 | 17-27 | 15 | |
| 15 | 15 | 2 | 7 | 6 | 15-18 | 13 | |
| 16 | 15 | 2 | 5 | 8 | 10-22 | 11 | |
| 17 | 15 | 2 | 5 | 8 | 12-29 | 11 | |
| 18 | 15 | 1 | 8 | 6 | 8-16 | 11 |
-
Никогда с этим не смирюсь. Смириться - значит сделать шаг назад, воспитывать своих детей (внуков) туповатыми "овощами".
Их и без нас такими воспитывают. Буквально сегодня вечером читаю учебник Истории 5 коасс, вместе со своим ребенком, тема про восстание Спартака. Ребята это пипец! Там таким бебильным языком написано - как уже для дебилов. Типа "он пошел, потом повернул, а эти выдвинули легионы, они прорыли ров, поперек Италии, в пираты взяли золото и обманули спартаковцев". Бляяяя, я несколько раз прочел параграф, чтобы что-то понять. О мысленном представлении о прочитанном не может быть и речи , эти огрызки информации цельной картины не дают. Это специально?...
